Чтобы не было пожара условные знаки. Какие бывают знаки пожарной безопасности
Какие условные знаки можно нарисовать к памятке "Чтобы не было пожара"?
Одним из видов информации людей, во время пожара являются информационные знаки поведения человека во время пожара. В любом учереждении должен быть план эвакуации в случае пожара. А также не мало важно разместить некоторые информационные знаки, типа 01 и выделить их красным знаком, но это в идеале, конечно во время пожара никто и не вспомнит о ваших знаках. Но все равно стоит проинформировать типа таких знаков:
Места эвакуации пометить такими знаками:
А вот так вот самый распространенный знак на АЗС:
Традиционно, предупреждающие знаки рисуют в красном обрамлении. Красный - это цвет предупреждения.
А внутри красного контура указывают, собственно, чему посвящено предостережение.
К примеру, можно предостеречь от неправильного использования спичек:
Для защиты леса от пожара, можно нарисовать условные знаки с костром внутри:
Даже ребенок с этим справится:
Добрый день!
Пожаро-безопасность должна быть на первом месте и не мало важно памятки для людей в виде картинок. Ведь картинки хорошо запоминаются и для детей такие памятки будут очень полезными.
Предложу может быть стандартные картинки, но они актуальны будут всегда.
В такой памятке можно изобразить самые разные знаки призывающие к острожному обращению с огнем или вообще запрещающие разведение костров или использование открытого пламени. Наверное самый универсальный знак таков:
Разожженный костер следует потушить и об этом также должен напоминать особый знак:
Ну и наверное для помещений следует использовать знаки, призывающие пользоваться исправной электропроводкой и электроприборами, что-то вроде этого плаката:
Или этого призыва:
Вдоль трасс проходящих через лесные массивы на рекламных банерах располагать хотя бы на летне-осенний период не рекламные плакаты очередных проспектов, предлагающих что ни попадя, а социальную рекламу типа подобной:
или таковой:
И почаще использовать изображения последствий человеческой деятельности, приведшей к массовой гибели животных:
До пожара это было стадо диких овец...
Глядишь и призадумается лишний раз кто-нибудь из Хомо Сапиенсов, выбрасывая из машины очередной непотушенный сигаретный окурок... Соединит свою сущность с теми и с тем,что появилось для него на Земле, гораздо раньше его самого.
Пожар - это действительно страшная вещь. В мом городе в течение тплого времени года постоянно горят леса, и зачастую это делается по вине людей.
Мне хочется, прежде всего, остановится на условных знаках для детей.
Всех детей уже с 1 класса нужно обучать азам пожарной безопасности и заострять их внимание на том, что делать нельзя ни в коем случае, чтобы потом не было огромных проблем.
Существует, как минимум, 3 основных знака , которые должен знать любой ребнок.
1) Нельзя разводить костры в лесу.
Лесной пожар приносит огромный вред - горят деревья, а главное - разрушается экосистема леса.
Наносится значительный экологический вред.
2) Спички детям - не игрушка!
Нужно объяснить детям, что спички трогать нельзя, а тем более - баловаться ими.
3) При пожаре звонить по телефону - 01.
Дети должны знать телефон пожарной службы и иметь ввиду, что в том случае, если они увидят пожар, то нужно обязательно вызывать пожарных.
Самое лучшее в таком случае - нужно нарисовать или распечатать на цветном принтере привлекающую к себе картинку, желательно, в красно-черно-белых тонах и обязательно в ней должен быть смысл, что пожар - это очень плохо, он разрушителен и смертельно опасен. Поэтому предлагаю такие варианты:
Ну вот такой знак, например:
Или такой:
В Интернете знаков на эту тему - великое множество. Как вариант: гуглим fire safety, и после этого кликаем картинки по запросу.... Аналогично в Яндексе ищем противопожарная безопасность, затем нажимаем на картинки. И там уже множество изображений пламени в разных вариантах, например, перечркнутый огонь, перечркнутая обгорелая спичка, изображение рядом с огнм градусника с зашкаливающей температурой, телефонная трубка, огнетушитель, изображение балующихся детей и т.д.
Помимо всех выше перечисленных картинок, которые созданы в качестве противодействия пожарам, я нашла ещ одну замечательную картинку, которая мотивирует людей более серьезно относиться к сбережению всего вокруг от пожаров. В особенности, этот рисунок призывает всех людей оберегать наши леса от пожаров.
Одним из важных знаков пожарной безопасности должен быть предупреждение что курить нельзя, ведь курение это один из факторов когда может по неосторожности разгореться пожар, а этот знак будет людей останавливать.
Знак для курящих.
Также хорошо было бы если при входе в лес тоже было предупреждение о том что с костром надо быть осторожней.
Ну и для самых забывчивых повесить номер телефона пожарной станции.
Пожар! - Окружающий мир, А.А. Плешаков, 2 класс. 2 часть рабочей тетради.
Пожар! — Окружающий мир, А.А. Плешаков, 2 класс. 2 часть рабочей тетради
1. Внимательно прочитай памятку, которую пожарный раздал ребятам. Самостоятельно или с помощью учебника заполни пропуски в тексте.
Чтобы не было пожара
1. Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками .
2. Самостоятельно не зажигайте газовую плиту . а в сельском доме не пытайтесь растапливать печь .
3. Не оставляйте без присмотра включённый утюг или чайник .
4. Не играйте с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.
5. В лесу не разжигайте костер без взрослых.
Запомни эти правила и всегда их выполняй!
2. Вспомни и обведи красным карандашом номер телефона, по которому вызывают пожарных.
Узнай у взрослых, как вызвать пожарных по мобильному телефону. Запиши.
112
3. Прочитайте в книге «Великан на поляне» рассказ «Горит костёр» и устно ответьте на вопросы.
1) Чем опасен костёр для природы?
Под огнём портится почва, сгорает много живых существ
2) Если костёр необходим, как подготовить для него место?
Сначала надо снять верхний слои почвы (дерн).
3) В какую погоду костёр может легко привести к пожару?
В ветреную или в очень сухую погоду
4) В каких местах особенно опасно разводить костёр?
На торфяниках, близко от деревьев, пней, между корнями
5) Почему, отправляясь в путь, нужно полностью погасить костёр?
Даже из маленькой искры может разгореться новое пламя.
Обсудите, что о лесном костре вы уже знали, а какая информация стала для вас новой. Какие выводы для себя вы сделали из этого рассказа?
4. Дома повтори правила безопасности, изученные на уроке. Попроси кого-нибудь из взрослых проверить тебя.
Придумай и нарисуй условные знаки к памятке «Чтобы не было пожара».
В классе сравни свои знаки с теми, которые предложили другие ребята. Выберите наиболее удачные.
5. Здесь вы можете записать план своего сообщения о работе пожарных или важные сведения о ней.
1) Роль пожарных в современном мире.
2) Распорядок дня пожарных.
3) Тушение пожара.
4) Опасность работы пожарным.
5) Пожарные-герои.
Знай, увидев ãäå-òî знак, Он висит не просто так!
пожарной
безопасности
Мир земной такой прекрасный - Он способен восхищать.
Но бывает и опасным… Это каждый должен знать!
Да, огонь силён… Однако,
Не случилось чтобы зла,
Целая система знаков
Разработана была.
Их язык – международный:
Всем он ясен и без слов. Он понятен за счет формы
И рисунка, и цветов.
Знак предупредит, подскажет, Может, даже, запретит,
И поможет, и укажет,
И беду предотвратит!
ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ
Первая группа этой системы Предупреждает, дружок, нас с тобой:
Могут случиться большие проблемы – Игры с огнем обернутся бедой!
Все эти знаки ты сразу узнаешь – Треугольники с черной каймой. Желтый их цвет, запоминаешь? Ну, а рисунок у каждого свой.
«Внимание», «Возможна опасность»
Знак – «Внимание! Опасность!» Знак – тревоги обо всем.
И внесем, ребята, ясность:
Не играйте здесь с огнем!
«Пожароопасно. Легковоспламеняющиеся вещества»
А вот знак – «Пожароопасно» ,
Что вблизи – горит легко. Здесь с огнем не подходите –
До беды не далеко.
«Взрывоопасно»
Если ты с огнем небрежен И не знаешь этот знак,
Может взрыв грозить невежде – Разнести все «в пух и прах».
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ
Группа вторая знаков системы
Нам запрещает: нарушить – нельзя! Если не слушаться – будут проблемы!
Очень большие проблемы, друзья.
Знаки эти узнать очень просто –
Круглая форма у них, белый цвет, Красный обод, и красной полоской Знак перечеркнут: это – запрет!
«Проход запрещён»
«Проход запрещен»! – говорит этот знак. Веришь, не веришь, но это – так! Лучше туда, дружок, не ходи –
Мы нарисовали условные противопожарные знаки и сочинили стихотворные правила. Нужно правила пожарные учить, Чтоб огня нигде не допустить! Собираясь на прогулку, Хоть на час, хоть на минутку, Проверь воду, газ, утюг, И да здравствует досуг! Чтоб квартиру не спалить – Спичку надо потушить! Пожар – это страшно, Для жизни опасно. Чтоб не запылал огнем Ни лес, ни дом - Потуши костер водой. Не загорелась, чтоб квартира вдруг – Не забудьте выключить утюг! Лес от огня оберегай – В лесу костер не разжигай! Пожарные едут, машины мчатся… Не следует детям с огнем развлекаться!
Слайд 23 из презентации «Условия возникновения пожара» . Размер архива с презентацией 1362 КБ.Окружающий мир 2 класс
краткое содержание других презентаций«Сколько времен года» - Лето. Загадки об осени. Весна. Загадки о зиме. Содержание. Загадки о весне. Загадки о лете. Зима. Времена года. Осень. Кроссворд.
«Нургуш» - Ирис сибирский. Красная книга Кировской области. Многочисленные озера. Венерин башмачок. Северные орхидеи. Царство птиц. Нургуш. Хищник. Уссурийская енотовидная собака. Ирис. Берегите эту красоту. Горькое ядовитое вещество.
««Птицы» 2 класс» - Птицы поют. Природные сообщества. Клюв птицам необходим. Царства живой природы. Птицы – лесные жители. Зачем птицам клюв. Сто вопросов – сто ответов. Перья птицам необходимы. Познакомиться с особенностями птиц. Правила работы в группе. Птицы необходимы в природе и человеку. Многие птицы осенью улетают на юг. Птицы летают.
«Польза и вред соли» - Используют в пищу. Воздействие соли на металл. Соль- друг. 32% - не знают о причинении вреда человеку солью. Соль- старинное славянское название Солнца. Интересное и необычное рядом. Виды соли. Приводит к износу металлических конструкций города. Соль. В медицине. Проблемы с гуляющими вдоль дорог домашними животными. Происходит засоление почвы, что приводит к гибели растений и животных. Наблюдение за яйцом в солёном растворе.
«Названия созвездий» - Город мерцающих звёзд. Весы. Светящийся шар. Созвездие овна. Ясный вечер. Орион. Солнце. Зодиак. Персей. Созвездие. Близнецы. Звезды. Лебедь. Кассиопея.
«Смородина» - Цветёт смородина, цветёт душистая! Чёрная смородина распространена в странах Европы, немного в Северной Америке, в Новой Зеландии. Виды группы золотистых смородин характерны для Северной Америки (золистая смородина, уссурийская и смородина мальволистная- занесена в Красную книгу СССР). Какие нежные зелёные листочки! Альпийская смородина. Маньчжурская смородина(называют «поречка», растёт в Приморье, Сев.Китае, Корее).
«Запомнить твердо нужно нам - пожар не возникает сам!»
Цели: узнать, как выглядит опасность и почему она возникает; развивать кругозор детей; воспитывать бережное отношение к своей жизни, находчивость, сообразительность.
Оборудование: Игрушечный телефон;
Таблицы и плакаты «Опасность игры с огнем», «Новогодняя елка», «Первичные средства пожаротушения».
1. Вступительное слово учителя.
Каждый человек стремится обустроить свой дом как можно уютнее и удобнее. И в этом ему помогает то, о чем говорится в следующей загадке:
Накормить - живет, Напоить - умрет (огонь) .
Но огонь может быть и другом, и врагом человека.
Приведите примеры, когда огонь выступает как друг человека.
(На огне можно приготовить еду. С помощью огня можно осветить комнату. Огонь дает человеку тепло, обогревает его жилище.)
Огонь как враг... (Пожар дома, в лесу.)
Тема нашего сегодняшнего классного часа «Запомнить твердо нужно нам -пожар не возникает сам!»
2. Беседа о пожаре.
Учитель задает вопрос:
Как случаются пожары? Назовите причины.
Дети называют причины пожара, учитель записывает на доске:
1. неисправность электрических приборов (утюг, телевизор);
2. спички;
3. бензин, газ;
4. забывчивость (забыл выключить);
5. искра (печь, камин);
6. легковоспламеняющиеся предметы (мебель, обои, книги, одежда);
7. елочная гирлянда;
Самые главные виновники пожаров - люди.
Чтение стихотворения «Мертвый лес».
Пожар отклокотал и умер.
И умер лес, отзеленел…
Медведь ушел, удрали зайцы,
Хватили горя комары.
В жилищах птиц сварились яйца
От неестественной жары.
Стоял, как братская могила,
Безрукий, безволосый лес!
Что ни пихта - иссякла сила,
И что ни лиственница - крест!
Я уходил из этой жути
С большой тревогой за людей...
Не люди лес сожгли, не люди!
Не человек... Злодей, злодей.
(Г. Горбовский)
3. Вопросы и задания для учащихся.
Что вас особенно взволновало в стихотворении?
Какое влияние оказывает пожар на жителей леса?
Предложите основные мероприятия по охране леса от пожаров.
4. Отгадывание загадок.
Красная корова всю солому поела. (Огонь)
В маленьком амбаре лежит пожар на пожаре. (Спичечный коробок и спички) Закопай - не сгниет, кинь в воду - поплывет. (Уголь)
Красный бык стоит, дрожит, черный - на небо бежит. (Огонь и дым)
Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. (Искра)
От огня происхожу, от огня и умираю. (Уголь)
Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. Я - огня сестричка, маленькая...
(Спичка)
Дым увидел - не зевай, нас скорее вызывай. (Пожарные)
Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. (Пожар)
От маленькой меня не оберешься ты огня. (Искра)
Кто меня не бережется, тот так скоро обожжется. (Огонь)
На столе, в колпаке, да в стеклянном пузырьке поселился дружок - развеселый огонек. (Лампочка)
В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Коробка спичек)
Шипит и злится, воды боится, с языком, а лает, без зубов, а кусает. (Огонь)
При пожаре не сидим, набираем... (01) Он для всех опасен нас, называют его... (Газ)
5. Конкурс «Опасная ситуация».
Представьте себе, что у вас горит квартира, а именно - возгорание произошло в комнате от телевизора. Вам необходимо сообщить об этом пожарным. Прежде чем вам представится такая возможность, ознакомьтесь с планом или с вопросами, на которые вам нужно будет ответить в своем звонке.
1. Адрес.
2. Объект (что горит - квартира, склад, школа...).
3. Что горит (что конкретно горит в квартире, школе...).
4. Номер дома.
5. Номер квартиры.
6. Какой этаж. Сколько этажей в здании.
7. Есть ли опасность для людей.
8. Фамилия.
9. Телефон.
6. Рассказ учителя.
На пожаре люди гибнут не от пламени, а от дыма и горячего воздуха. Порой хватает нескольких глотков, чтобы потерять сознание или перестать бороться за жизнь. Поэтому защищайтесь от дыма. В задымленном месте можно дышать только через мокрую плотную материю, шарф, шапку.
Уходя из квартиры, закрывайте дверь и в горящую комнату, и в квартиру (пламя не только уменьшится без кислорода, но может вовсе погаснуть). Уходить из квартиры можно только, зная, что там никого не осталось. Особенно надо следить за маленькими детьми. От дыма они прячутся в шкафах, под столами, кроватями, в ванных комнатах и чаще всего не откликаются. Двигаясь по задымленной квартире, можно заблудиться и у себя дома - помни об этой опасности. По задымленным коридорам пробирайся на четвереньках или ползком - внизу меньше дыма.
Если дым в подъезде, постарайся сначала выяснить, что происходит. Однако делать это надо осторожно: выйдя из квартиры, обязательно прикрой за собой дверь, иначе квартира станет огромным дымоходом. Если дым мешает дышать, не пытайся спуститься ниже. Возвращайся в квартиру и звони «01». Если ты живешь в современном непрогораемом доме, закрой дверь, забей щели мокрыми тряпками, заткни вентиляционные отверстия и жди пожарных. Если в квартиру, несмотря на принятые меры, проник дым и жар, остается еще возможность выйти на балкон и подавать знаки спасателям.
6. Памятка «Чтобы не было пожара»:
1. Никогда и нигде не играй со спичками и зажигалками.
2. Самостоятельно не зажигай газовую плиту или печь.
3. Не оставляй без присмотра включенный утюг или чайник.
4. Не играй с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.
5. В лесу не разжигай костер без взрослых. Уходя, обязательно потуши его.
8. Рисунки - предупреждающие знаки «Чтобы не было пожара».
